COURAGE
Samedi 18 décembre 2004

Moment calme : 
•	Musique douce pendant laquelle nous demandons aux enfants de fermer les yeux et de visualiser quelque chose de beau pour eux : un visage, une fleur, un objet, un arbre, un paysage…

Chanson(s) : 
•	Nous essaierons d’apprendre la chanson de Eric SCHOEMACHER « N’est-il pas temps ! »

Apprendre à se connaître : 
•	Tour de table des enfants qui se présentent chacun leur tour et qui font connaître leur goût aux autres : aujourd’hui chacun parlera de son sport préféré.

Lecture du conte : 
•	Lecture du conte en relation avec le respect. Aujourd’hui ce sera «Derrière le grand tunnel » de Thomas Scotto
•	Discussion sur la signification du conte et sa relation avec la vertu du jour.

Réflexions sur la vertu du jour : 
•	Deux temps : qu’est-ce que le courage ? Pourquoi doit-on être courageux ?

Définition :
•	Volonté et énergie pour accomplir quelque chose de difficile
•	Capacité de ne pas fléchir devant le danger
•	Le courage c'est de faire ce que tu crois être juste même si les autres se moquent de toi

Pourquoi doit-on être courageux:
•	Pour accomplir des choses que l'on croyait difficile
•	Pour aller au bout de ses idées, malgré les moqueries des autres
•	Pour affronter le danger pour aider quelqu'un
•	Pour dire la vérité et garder la confiance des autres malgré les risques

Pause collation : 
•	Distribution d’une boisson et d’une brioche ou d’un gâteau

Jeu de rôles :
•	Chaque enfant piochera un petit papier sur lequel sera noté le numéro de la situation à jouer, la situation elle-même et les personnages. C’est donc le hasard qui choisira son binôme. 
•	Ils prendront quelques minutes pour préparer leur scénette en deux temps : action de désobéissance et conséquences puis action d’obéissance et conséquences
•	Les autres enfants seront invités à faire des commentaires

Personnages	Situation 1	
•	4 Enfants	3 enfants sont montés à l'étage pendant la fête de l'école qui se passe au rez de chaussée. Un enfant plus jeune les surprend…	

Personnage	Situation 2	
•	1 Enfant et un maître	Un maître demande à un enfant de prendre la parole devant toute la classe.	

Personnages	Situation 3	
•	4 Enfants	2 enfants embêtent un autre enfant. Un quatrième passer par là et remarque celui qui est en difficultés. 	

Personnages	Situation 4	
•	1 enfant et une maman
	Pendant son absence, tu as cassé un des objets préférés de ta maman.	

Personnages	Situation 5	
•	4 enfants	3 copains sont en train de fumer et pas toi. Ils veulent t'inciter à le faire et se moquent de toi. 	

Personnages	Situation 6	
•	Un enfant	Tu es à la piscine et tu vois les autres enfants plongés. Tu voudrais aussi le faire mais tu as peur.	

Personnages	Situation 7	
•	2 enfants
	Au magasin avec ta copine elle insiste pour que tu choisisses l'ensemble à la mode alors que celui que tu préfères n'est pas à la mode.	

Engagements pour le mois à venir :
•	Lors du prochain Jardin des vertus les enfants seront invités à donner des exemples de la manière dont ils ont réussi à appliquer cette vertu